不負芳華，未來可期  —宜陽學校中學部新教師匯報課活動紀實

不負芳華，未來可期

——宜陽學校中學部新教師匯報課活動紀實

有一個夢想

總能讓我們歡欣鼓舞

擺動著的是你不停的腳步

飛旋著的是你美麗的流蘇

綻放著的是你蓬勃的青春

八年風雨，八年征程，宜陽人奮力拼搏，勇敢逐夢。加強教師隊伍建設是我校可持續發展的核心策略，而新教師的加入為我校可持續發展帶來新生力量，為此我校推行多項“護苗”舉措，傾心相授，精心培育，幫助新教師快速成長。11月上旬，繼“青藍工程”師徒結對活動后，宜陽學校初中部又奏響了“護苗”新樂章，開展 “新教師匯報課”活動。

此次新教師匯報課歷時兩周，共有28位新教師分別展現了自己教學素養和魅力。

語文

陳青霞、黃武、甘紫瑩老師帶來的匯報課分別是《再塑生命的人》《從百草園到三味書屋》《貓》，莎莉文與凱勒的拳拳深情、魯迅對兒童樂園的無窮回味、鄭振鐸先生對“可憐貓”的悵悔，作者人生五味，百轉千回，三位老師娓娓相道。知識授予與情感啟迪，花開兩朵，各表一枝，新教師也能輕松駕馭。

數學

堯細鳳老師的課堂把控能力強，問題引入環環相扣，小組合作交流效率高；洪明珠老師思路清晰，教學設計簡單明了；雷超老師課型成熟，舊識到新知層層遞進；易瓊瓊老師導入新穎，重難點突出。她們結合學生學情和學科特點，認真鉆研教材，積極探索，只為將最好的課堂呈現出來。

英語

英語課堂上，新教師們或語言生動、形象，極具親和力；或方法新穎，充分調動學生的積極性，挖掘學生的創造性；或基本功扎實，張弛有度，將學科核心素養融入到各個教學環節。李果兒老師課堂指令簡短清晰，生生對話、師生對話形成有效互動，彰顯了老師扎實的英語素養。

物理

姜金鳳老師授課內容為《3.6凸透鏡成像的特點》，課堂講解層次清晰，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶、整理，重點難點突出，學生實驗過程中，實驗操作規范、有序。

化學

林星老師教態大方，指令準確清晰，教師教學基本功扎實，教學技能嫻熟，教學內容安排適中，重難點突出，設計思路明確，課堂上充分體現了學生的主體性。

政史

政治老師馮安以小記者采訪的形式、胡德朋老師以詩歌對對碰的形式導入新課，新穎別致，極大地調動了學生參與課堂的積極性。教學過程注重學生優秀品德的養成，落實了立德樹人的根本任務。歷史老師宋慧君的課堂結構完整，教態良好，聲音具有親和力，教學過程圍繞教學目標展開，環環相扣，層層遞進。

生地

生物老師夏瑜儀態端莊，親切大方，條理清晰，用自制教具生動形象地演示了細胞分裂的過程及染色體的變化，調動了學生的積極性。地理易航老師身穿漢服，以此來開啟多民族的風俗、服飾的討論，新穎獨特。

體藝

體藝組匯報課形式多樣，精彩紛呈。音樂老師陳荷茜子的《櫻花》，帶領學生感受日本文化，領略其風土人情，整堂課環環相扣，流暢連貫。體育老師蔡詩夢開展短跑起跑教學，湯根老師傳授迎面接力技巧，兩位教師注重方法指導，口令清晰。

誰能說得清，

什么是甜？ 什么是苦？

只知道，確定了就義無返顧。

去熱愛，去奔跑，去綻放，

前行路上，宜陽學校與你共成長！

參加匯報課的28名教師，有初出茅廬的新秀，也有新調入的教學經驗豐富的優秀教師。他們的教學也許稚嫩，也許老道，盡管情形迥異，但那顆銳意進取的心都在有力跳動。有的教師提前幾周就開始積極準備，一次次商討，一次次磨課，一次次調整，飯不思、覺不香，緊張熱切，全身心投入，只為最精彩的綻放，只為那個努力奮斗的教育夢。

在宜陽大家庭，從不是孤軍奮戰，教研組的溫暖，校領導的關懷，照亮每位老師前行的路。

磨課，教研組成員毫無保留地耐心指導，凝心聚力，共同打造高效課堂；評課，教研組成員客觀中肯地細致點評，以評促研，共同提高業務能力。

學校領導也高度重視此次活動，不僅要求同學科教師全員聽課，還倡導全校教師博采眾長，跨學科聽課。從制定考勤制度、提供硬件設施，到校級領導積極參與聽課、研討、指導，都充分體現了我校領導對新教師的殷切期望和悉心培養。

此次匯報課的打磨，必將促使新教師學有所獲、教有所得。以夢為馬，未來可期，愿新教師不負芳華，繼續前行，在最好的年華遇見最美的自己。